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【澎湃問政】
1977年，國務院批轉教育部《關於一九七七年高等學校招生工作的意見》，正式恢復高等學校招生統一考試制度，這年12月，570萬人走進高考考場，27萬人邁入大學的門檻。
高考，不僅為國傢選拔瞭一批又一批的人才，也改變瞭許多普通人的命運。他們給中國社會帶來瞭新思想、新技術、新價值、新共識，創造瞭中國輝煌的時代。在這40多年裡，高考改革的步伐也從未停止，不論是技術的革新還是制度的優化，高考都在不斷地展現出新的面貌和未來。
今天小編就為大傢介紹幾代高考人，他們經歷瞭40年間幾次大的高考改革，深切的體會到瞭高考帶給他們的變化。個人經歷雖然渺小，但把他們經歷過的那些片段串聯起來，就是一部浩瀚的中國高考改革發展史。
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1977年湖南省的準考證
1985年福建省的準考證
1997年江蘇省的準考證
2006年北京市的準考證
2013年四川省的準考證
20世紀70年代的考生：他們被時代熱烈召回
從廈門大學教育研究院的辦公室望出去，是綿長的白城沙灘。“1978年剛入校時，我們還要端著槍在這片沙灘上巡邏。”劉海峰指瞭指窗外的海水。他是1977年恢復高考後第一屆錄取大學生中的27萬分之一。
1977年高考，競爭空前激烈。劉海峰和身邊的下鄉知青都跑回城裡備考瞭。1966年前的課本從旮旯裡被翻出來，重新成為搶手貨。聽課的考生擠滿瞭禮堂，連窗戶上都坐滿瞭人。事後，劉海峰才知道，1977年實際參加高考的人數為570萬，錄取27萬多人，錄取率低於5%——中國高考歷史上最低。29人裡錄取1人，劉海峰和弟弟劉海平都考上瞭，最終他被廈門大學歷史系錄取。
在那場改寫命運的高考到來之前，劉海峰在福建省龍巖縣江山公社耕山隊的水田裡割水稻。夏季溽熱，稻田裡的水被太陽曬得發燙。他上下午弓著腰各割5個小時水稻，再挑兩擔稻子回隊。弟弟劉海平一直記得大哥挑著擔子走在田埂上的情景——瘦高的人影掛上兩擔稻子，腰都直不瞭，搖搖晃晃，隨時像要摔跤。
“如果當時沒考上，沒有辦法想象以後的生活”，劉海峰說。
劉海峰後來查閱資料，當年國務院批轉教育部《關於一九七七年高等學校招生工作的意見》中有這樣的規定：“錄取學生時要優先保證重點院校。”這是被時代選中的一代人。他們曾被投向農村，承受磨難。最後，又被時代熱烈召回。
20世紀80年代的考生：高考已經是人生大事
“我們那時的高考，哪有現在這些孩子的陣勢啊，又有老師帶隊，又有傢長接送。雖然20世紀80年代的高考已經是人生大事，但傢裡遠遠沒有現在這樣重視。”1984年參加高考的董佳慧說，“我們那時要先通過初考才有資格參加高考，初考落榜就沒有機會瞭。”
董佳慧清晰地記得，當時自己是在高考前一天從江津農村傢裡趕到縣城的，坐的還是鄰居要蹬去縣城賣米的三輪車。考試前一天，她還在地裡幹瞭一天農活，累得全身骨頭都要散架瞭。到瞭縣城以後也沒有親戚可以借宿，她就在旅社住瞭一夜，第二天參加高考。“考場上有兩個老師，一前一後監考，其實我覺得也沒有多嚴格。”
“我父母也沒有接送或者加餐，在傢裡該喂豬喂豬，該種田種田，跟平時一樣。”董佳慧說，在考場外，極少看到送考的傢長。雖然那時傢裡也希望孩子能夠考上大學，成為“知識分子”，但是在行動上沒有什麼特殊的體現。這也有一個原因，在當時，高考的錄取率很低，所以落榜並不是什麼大事，考上大學的人畢竟還是少數，能考上的就是幸運兒。大傢都認為就算考不上大學也有其他出路。“後來成績出來時，我遺憾地落榜瞭，不過當時也沒有太大的感覺，覺得考不上就去工作嘛。”
20世紀90年代的考生：就算不包分配也要上大學
20世紀90年代的十年間，高考政策頻頻改革：1994年，37所重點院校成為招生收費並軌制的試點，“學生上學自己繳納部分培養費用、畢業生多數人自主擇業”的機制開始建立。1996年，高校試行招生“並軌”，取消招收自費生，“自費生”逐漸成為一個歷史名詞，同時高校的學費開始增加。1999年對於許多考生來說也是值得紀念的一年：擴招、實行“3+X”高考模式、考後填報志願。
張螢之，20世紀70年代末期生於農村，大學畢業後，做過多種工作，現就職於一新聞單位。對於高考，他的認識是，高考可能是農村孩子的唯一選擇，盡管自己沒趕上“包分配”的階段，但在他的認識裡，要想走出農村，就得拼命的學習，考大學。
記得高考那天一直下雨，步行到考場，沒有特別的感覺。考完之後，腦子一片空白，像是做瞭一場夢。收到通知書時，沒什麼感覺，因為通過電話查分就能知道考瞭多少分，知道被哪個學校錄取瞭。
對於農村的孩子，改變命運就是要走出去，要對得起面朝黃土背朝天的父母。因為沒有考上大學，人生的境遇相差太多，對於“高考改變命運”的說法不得不讓人感慨。
2000年以後的高考：我覺得自己就像一隻大熊貓
2000年以後，補習班盛行，一個學生高考，一傢人車接車送，孩子身上的籌碼越來越多，學生、傢長壓力也越來越大。參加高考的人數也越來越多，競爭越來越激烈。
2007年參加高考的張希明回憶當時高考的情形，用一個詞概括瞭自己當時的待遇：“大熊貓。”“我覺得自己就跟一隻大熊貓一樣，全傢都在重點保護。”當時臨近高考時，傢人給他買瞭很多營養品，晚上學習時媽媽也會送上剛剛溫好的牛奶。她說，馬上就要高考的那幾天，父母也不像往常那樣督促我學習瞭，說話也非常輕柔，除瞭營養品，媽媽還專門去書店買瞭營養食譜，每天變著法做菜。
張希明回憶著趕往考場的情形：“高考當天，本來計劃父母陪著我早點出發，打車趕到考場，但剛出門不久就遇到瞭專門免費接送考生的‘愛心車’，我們就攔下來問瞭一下，司機師傅特別熱情，說保證安全、快速地把我送到考場，我們就上車瞭。我當時就是這樣到的考場，感覺趕考的路上，我們考生最大。”
一來到巴蜀中學的考場，傢長和考生對半分，陪考大軍遠遠超過她的想象。“其實本來那天我父母是需要上班的，不過他們特意請瞭假在考場外面陪我。直到我考完一門出來，他們都一直站在門口，又是給我擦汗又是給我遞水的，也不敢問我考試的情形，說實話，我覺得他們比我都緊張。”張希明笑著說，這樣反而讓她覺得比較有壓力，自己在裡面答題，父母在外面頂著烈日提心吊膽地等，讓她於心不忍。最後她順利考上瞭重慶大學，“也算是對得起父母當時對我無微不至的照顧瞭。”
今天的考生：沒哭過的高三不完整
2012年，陳惠穎考入湖南省四大名校之一的長郡中學。“進入高中時，抱著進入北大的夢想，然而到瞭高三，理綜成瞭我的弱點，過去語文年級第一的優勢也不再明顯，名次一直在年級兩百名左右徘徊，此時自己面臨著巨大的學習壓力。”陳惠穎回憶道。
“高三第五次月考，我語文作文沒有寫完，當考試到瞭時間，試卷被老師收上去時，我直接哭瞭出來。那是月考最後一門，我抱著最好的朋友哭瞭一中午，仿佛把整個高三的壓力統統宣泄瞭出來。”那一天回到傢，陳惠穎寫瞭5張A4紙的學習安排，並把它們貼在床頭。
無數次刷題睡著被後排的同學戳醒，與同學相約晚自習後到操場跑步，大傢一起去辦公室“偷”空白的考試試卷，然後將自己做錯的題目剪下來，貼在錯題本上，再寫滿筆記……陳惠穎仍然記得當時奮鬥的感覺。
“2015年6月7日，高考語文開考前，我們班全體學生站在澄池邊，共同背誦《少年中國說》，那一刻，我知道自己的高中生活終於要畫上句號，我是熱淚盈眶地走進考場的。”
每個參加過高考的人，都有著獨一無二的高考往事，有著截然不同的高考感受。回顧高考40多年的歷程，一根恢復高考的“指揮棒”改變瞭當時的中國，也為現在中國的發展打下堅實的基礎，高考伴隨著民族的記憶，記載瞭整個社會的變革。
高考，應該是屬於我們每一個人的高考。
（以上內容綜合整理自中國教育在線、人民網、搜狐網等，圖片來自網絡。）
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